Без рубрики

Սեպտեմբերի 4-8

Ծանոթանում ենք ուսումնական միջավայրին

Մարզական խաղեր, վարժություններ

Բանավոր մաթեմատիկա, մայրենի

Աշխատանք ուսումնական գործիքներով

Ծանոթություն մարզական ակումբներին

14:00-14:30 լողուսուցում

15:00-15-30 ճաշ

Без рубрики

Օգոստոսի 30-ի աշխատանքային ծրագիր

9:30-10:00 Սովորողներին դիմավորում երթուղիներից

10:00-10:15 առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

10:00-11:45 լող, հեծանիվ, բակային, մարզական խաղեր
11:45-12:00՝ սովորողների ճանապարհում երթուղայինով 

Без рубрики

Դասավանդողների օգոստոսյան ճամբար

Օրը սկսեցինք առավոտյան ընդհանուր պարապմունքով, ապա շարունակեցինք մասնագիտական խմբերով աշխատանքներով, մասնակցեցի «Հաշմանդամություն ունեցող երեխաների դպրոց ինտեգրելու կրթական ծրագիր՝ փորձառու մեթոդներով համագործակցային ուսուցում կիրառելով ուսուցիչների և մասնագետների համար» վերապատրաստմանը, որը բավականին հետաքրքիր էր: Ապա մեր աշխատանքը շարունակեցինք դպրոցներում` կարգի բերեցինք խմբասենյակները, շրջակա տարածքը: Իսկ օրվա վերջում մասնակցեցի նետաձգության պարապմունքի:

Без рубрики

Շրջայց-ծանոթություն

Առողջ կրթության մասը առողջ կրթական միջավայրն է, իսկ վերջինիս կարևորագույն բաղադրիչներից է միջավայրի խնամքը և հոգածությունը, որը յուրաքանչյուրիս ամենօրյա գործունեության մաս է: Իսկ նոր սեբաստացիները արդեն իսկ սիրով ներգրավվել են աշխատանքային առօրիայում:

Հեծանիվը որպես ուսումնական գործիք խնամք է պահանջում, ծանոթություն ու ընկերություն է պահանջում, հակառակ դեպքում այն ուղղակի կլինի գործիք: 

Կավը ունի հզոր թերապևտիկ ազդեցություն` ինչպես խմբային, այնպես ել անհատական պլանում: Կավը, ինչպես նաև ավազը, ջուրը բացասական լիցքերի կլանման և ռելաքսացիայի հզոր միջոցներ են:

 

Без рубрики

«Մուտք»-ի երկրորդ օրը

Ճամբարային օրը սկսեցինք առավոտյան ընդհանուր պարապմունքով, ապա ընկեր Սոֆայի հետ սովորեցինք պարերգեր: Ապա կազմակերպեցինք էկոտուր հարակից թաղամասում և այգում: Ճամբարականները մեծ ոգևորությամբ մասնակցում էին աշխատանքներին: 

Այնուհետև կազմակերպեցինք լողուսուցման պարապմունք: Իսկ օրը ավարտեցինք մեդիահմտությունների զարգացմամբ: Ճամբարականները Word ծրագրով մուտքագրեցին փոքրիկ պատումներ իրենց մասին: Իսկ արդեն հմուտ սեբաստացիները օգնում և սովորեցնում էին նոր ընկերներին:
 

Без рубрики

«Մուտք». օր առաջին

«Մուտք-ը» կրթահամալիր միմիայն ժպիտներով, հետաքրքրաշարժ հարցերով և նորի ակնկալիքներով էր:

Ճամբարային առաջին օրը բավականին հագեցած էր նոր և խելացի դեմքերով:

Նախ օրը սկսեցինք առավոտյան ընդհանուր պարապմունքով, ապա շարունակեցինք ընկեր Սոֆայի հետ` պարերգերի ուսուցանումով: Այնուհետև շրջեցինք դպրոցում, այցելեցինք ագարակ` ծանոթացանք կենդանիներին:

Օրը շարունակեցինք լողուսուցման և մեդիա պարապմունքներով: 

Չենք մոռանում համեղ ընդմիջման մասին:

  

 

Без рубрики

Ամառ 2017. հաշվետվություն

Հեղինակային կրթական ծրագիր մշակող-տարածող ուսուցչի` իմ ամառային ուսումնական աշխատանքը ներառում է.

«Ուսումնական ամառ» նախագիծի շրջանակներում հունիս ամսին աշխատել եմ 5-6 տարեկանների խմբի հետ, կազմակերպել երկարացված օրվա գործունեությունը:

Հուլիսի 31-ից օգոստոսի 5-ը ղեկավարել եմ Հարավային դպրոցի ամառային ճամբարը:  

 Օգոստոսի 5-ին, 10-ին և 11-ին հերթապահել եմ Հ արավային դպրոցում:

 Մասնակցել եմ Սևանի «ժայռ» ուսումնահայրենագիտական ճամբարին` օգոստոսի 12-15-ը: 

2017-2018 ուսումնական տարվա սովորողների ընդունելության, դասարանների-խմբերի ձևավորման ուղղությամբ իմ գործունեությունը հետևյալն է.

Без рубрики

«Մուտք» ճամբար այլ դպրոցներից կրթահամալիրի 2-5-րդ դասարաններ դիմած սովորողների համար

Անցկացման վայրը՝ «Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր», Արևմտյան դպրոց- պարտեզԺամկետ՝ օգոստոսի 21-25

Մասնակիցներ՝ Կրթահամալիրի դպրոց-պարտեզներ այլ դպրոցներից դիմած 2-5-րդ դասարանցիներ

Համակարգող՝ Սոնա Փափազյան, Կարինե Խառատյան, Արաքս Հովհաննիսյան

Նպատակը՝ նոր ընդունվող սովորողներին ներառելու հեղինակային կրթական ծրագրում՝ ծանոթացնելու դպրոցում ուսումնական գործի կազմակերպման առանձնահատկություններին, ուսուցման միջավայրին, ուսուցման համար անհրաժեշտ հմտություններին, անհատական գործիքներին:

Դպրոց-պարտեզի ջոկատի գործունեությունն ընդգրկում է.

  • առավոտյան ընդհանուր պարապմունքի միջոցով պարերգի ուսուցում 
  • շրջակա միջավայրի խնամք, պարտիզա-պուրակային ամենօրյա գործունեություն
  • համակարգչային կարողությունների զարգացում, բլոգավարություն
  • հեծանվավարություն
  • լող
  • տեխնոլոգիա
  • ուսումնական պլանով որոշված՝ սովորողի ընտրությամբ գործունեություն

Անհրաժեշտ իրեր, որոնք «Մուտք» ճամբարի մասնակիցը իր հետ պետք է ունենա՝

  1. ուսապարկ/խուրջին/
  2. անհատական թվային միջոց՝ նեթբուք-նոթբուք-պլանշետ/լիցքավորիչի հետ/
  3. արևապաշտպան գլխարկ
  4. բրդուճներ/+քաղցր որևէ բան, միրգ/
  5. լողազգեստ/ցամքոց/

Ծրագրում՝ 

  • Ofiice փաթեթ/ հայատառ մուտագրում ենք փոքրիկ պատմություն իրենց մասին, power point պրեզենտացիա ենք պատրաստում,paint-ով նկարում ենք/
  • Սովորում ենք դպրոցական ռադիո անել՝ պատմել օրվա իրադարձությունների՝ տեսածի, լասածի, սովորածի մասին
  • Մոնտաժային ծրագիր- Movie maker
  • Լողուսուցում
  • հեծանվավարություն
  • Երգեր՝ «Անդաստան», «Գնացեք տեսեք», «Սոնա յար», «Արև-արև»
  • Պարերգեր՝ «Էջմիածին», «Նախշուն կաքավ»
  • Պարեր՝ «Ծաղկաձորի», «Թամզարա»
  • էլեկտրոնային փոստից օգտվելու հմտություններ
  • Կայքի և ենթակայքերի հետ ծանոթացում
  • Բլոգավարություն-նոր բլոգներ, սպասարկում
  • Կավով աշխատելու հմտություններ
  • Շախմատ
  • Ռոբոտիքս
  • Այցելություն ագարակ-կենդանիների և բույսերի խնամք
Без рубрики

Ընդունելություն

Հարգելի ծնո՛ղ, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Հարավային դպրոցը շարունակում է ընդունելությունը: Ես Արաքս Հովհաննիսյանն եմ, արդեն մեկ տարի է աշխատում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում` որպես երկարացված օրվա ուսուցման կազմակերպիչ: Ունեմ բարձրագույն կրթություն` ավարտել եմ ԵՊՀ-ը, ստացել եմ Մակավարժ-հոգեբանի` բակալավրի և Կլինիկական հոգեբան և հոգեթերապևտի մագիստրոսի աստիճան: 

Սիրով հրավիրում եմ սովորելու մեր ուրախ և առողջ մեդիամիջավայրում` միասին փնտրելու և բացահայտելու: Մեր յուրաքանչյուր օրը հագեցած է լինելու նոր և հետաքրքիր նախագծերով և ճամփորդություններով:

Սպասում եմ սիրով:

Դասարանական բլոգ՝ https://araqshovhannisyan.wordpress.com/

էլ. փոստ՝ araqshovhannisyan@mskh.am

Հեռախոս՝ 093-10-01-51

Հարավային դպրոց՝ himnakan.mskh.am

Հասցեն՝ Ծ. Իսակովի պողոտա 52/6

Հեռախոս՝ 010 73 61 00

Ծրագրի ղեկավար՝ Շամիրամ Պողոսյան

Հեռախոս՝ 094 21 12 91

էլ. փոստ՝ Sh.Poghosian@mskh.am