«Մաքուր մոլորակ» նախագիծ

«Երբ առավոտյան արթնանում, լվացվում, քեզ կարգի ես բերում, կարգի բեր նաև քո մոլորակը» Անտուան դը Սենտ-Էքզյուպերի «Փոքրիկ իշխանը»  Նախագծի նպատակը Մաքուր, հիգիենիկ և առողջ ուսումնական միջավայրի ստեղծում: Խնդիրները.  1. Մաքուր կրթական միջավայրի ստեղծում 2. Մաքուր խոսք 3. Մաքուր սնունդ Տևողությունը` 19.09.17-30.09.17 Մասնակիցները` Հարավային դպրոցի 2-րդ, 4-րդ և 5-րդ դասարանցիների տարատարիք երկարացված օրվա խումբ 1. Մաքուր…

Սեպտեմբերի 11-15-ի երկարացված օրվա ծրագիր

Պարտիզապուրակային գործունեություն Մարզական խաղեր,  վարժություններ Բանավոր մաթեմատիկա, մայրենի Աշխատանք ուսումնական գործիքներով 14:00-14:30 լողուսուցում, հեծանվավարություն 15:00-15-30 ճաշ «Ես» նախագիծ «Տիեզերք» նախագիծ

Սեպտեմբերի 4-8

Ծանոթանում ենք ուսումնական միջավայրին Մարզական խաղեր, վարժություններ Բանավոր մաթեմատիկա, մայրենի Աշխատանք ուսումնական գործիքներով Ծանոթություն մարզական ակումբներին 14:00-14:30 լողուսուցում 15:00-15-30 ճաշ

Օգոստոսի 30-ի աշխատանքային ծրագիր

9:30-10:00 Սովորողներին դիմավորում երթուղիներից 10:00-10:15 առավոտյան ընդհանուր պարապմունք 10:00-11:45 լող, հեծանիվ, բակային, մարզական խաղեր 11:45-12:00՝ սովորողների ճանապարհում երթուղայինով 

Դասավանդողների օգոստոսյան ճամբար

Օրը սկսեցինք առավոտյան ընդհանուր պարապմունքով, ապա շարունակեցինք մասնագիտական խմբերով աշխատանքներով, մասնակցեցի «Հաշմանդամություն ունեցող երեխաների դպրոց ինտեգրելու կրթական ծրագիր՝ փորձառու մեթոդներով համագործակցային ուսուցում կիրառելով ուսուցիչների և մասնագետների համար» վերապատրաստմանը, որը բավականին հետաքրքիր էր: Ապա մեր աշխատանքը շարունակեցինք դպրոցներում` կարգի բերեցինք խմբասենյակները, շրջակա տարածքը: Իսկ օրվա վերջում մասնակցեցի նետաձգության պարապմունքի:

Շրջայց-ծանոթություն

Առողջ կրթության մասը առողջ կրթական միջավայրն է, իսկ վերջինիս կարևորագույն բաղադրիչներից է միջավայրի խնամքը և հոգածությունը, որը յուրաքանչյուրիս ամենօրյա գործունեության մաս է: Իսկ նոր սեբաստացիները արդեն իսկ սիրով ներգրավվել են աշխատանքային առօրիայում: Հեծանիվը որպես ուսումնական գործիք խնամք է պահանջում, ծանոթություն ու ընկերություն է պահանջում, հակառակ դեպքում այն ուղղակի կլինի գործիք:  Կավը ունի հզոր թերապևտիկ ազդեցություն`…

«Մուտք»-ի երկրորդ օրը

Ճամբարային օրը սկսեցինք առավոտյան ընդհանուր պարապմունքով, ապա ընկեր Սոֆայի հետ սովորեցինք պարերգեր: Ապա կազմակերպեցինք էկոտուր հարակից թաղամասում և այգում: Ճամբարականները մեծ ոգևորությամբ մասնակցում էին աշխատանքներին:  Այնուհետև կազմակերպեցինք լողուսուցման պարապմունք: Իսկ օրը ավարտեցինք մեդիահմտությունների զարգացմամբ: Ճամբարականները Word ծրագրով մուտքագրեցին փոքրիկ պատումներ իրենց մասին: Իսկ արդեն հմուտ սեբաստացիները օգնում և սովորեցնում էին նոր ընկերներին:  

«Մուտք». օր առաջին

«Մուտք-ը» կրթահամալիր միմիայն ժպիտներով, հետաքրքրաշարժ հարցերով և նորի ակնկալիքներով էր: Ճամբարային առաջին օրը բավականին հագեցած էր նոր և խելացի դեմքերով: Նախ օրը սկսեցինք առավոտյան ընդհանուր պարապմունքով, ապա շարունակեցինք ընկեր Սոֆայի հետ` պարերգերի ուսուցանումով: Այնուհետև շրջեցինք դպրոցում, այցելեցինք ագարակ` ծանոթացանք կենդանիներին: Օրը շարունակեցինք լողուսուցման և մեդիա պարապմունքներով:  Չենք մոռանում համեղ ընդմիջման մասին: