Աշխատանքային ծրագիր

Մայիսի 21-25-ի երկարացված օրվա ճամբարային շաբաթվա ընթացքում իրականացնել. Ռոդարիական ընթերցանություն Ռոդարիական խաղերի կազմակերպում` համագործակցելով մյուս ճամբարականների հետ տեխնոլոգիական աշխատանք դպրոցի հարակից թաղամասում էկոլոգիական աշխատանքներ պարտիզպուրակային գործունեություն Ուսումնական ֆիլմի դիտում Երաժշտության ունկնդրում Реклама

Ուրախ ավտոբուսը

Երկարացված օրվա ճամբարականների խմբի հետ մայիսյան հավաքի շրջանակներում կազմակերպեցինք բացօթյա տեխնոլոգիական աշխատանք «ուրախ ավտոբուս» թեմայով: Քանի որ ժպիտների շաբաթ է որոշեցինք նկարել ուրախ դեմքեր: Նախապես որոշեցինք թեման, ընտրեցինք նյութերը և կազմակերպեցինք աշխատանքները:

Աշխատանքային նախագիծ մայիսի 14-18

Մայիսի 14-18-ի երկարացված օրվա ճամբարային շաբաթվա ընթացքում իրականացնել. Ռոդարիական ընթերցանություն Ռոդարիական խաղերի կազմակերպում` համագործակցելով մյուս ճամբարականների հետ տեխնոլոգիական աշխատանք դպրոցի հարակից թաղամասում էկոլոգիական աշխատանքներ պարտիզպուրակային գործունեություն ֆոտոշարի պատրաստում

Ամենամյա մայիսյան հավաք 2018 «Նյութի այլընտրանքային կիրառումը ուսումնական գործունեության մեջ»

Ուսումնական գործունեությունը, և առհասարակ աշխատանքը երեխայի հետ ենթադրում է անընդհատ դինամիկ զարգացում և ստեղծագործականություն, նոր հմտությունների ձևավորում և ամրապնդում: Ուսումնական գործունեության կարևորագույն բաղկացուցիչներից մեկն էլ արտթերապևտիկ գործունեությունն է` տեխնոլոգիական աշխատանքների և այլընտրանքային նկարչության ձևով: Վերջինս նպաստում է ինչպես ստեղծագործական մտածողության, երևակայության, ընկալման, մոտորիկայի զարգացմանը, այնպես էլ տարբեր նյութերի այլընտրանքային կիրառմանը (նյութերը կարող են լինել ամենատարբեր`…

Մարտի 26. երկուշաբթի 09․00-09․30՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք․ Մարմարյա սրահ 09․40-10․40՝ Երգերի, պարերգերի ուսուցում. «Ուսումնական պատարագ», «Զատիկ-ծառզարդար» նախագծեր. Հասմիկ Մաթևոսյան 10․40-11․00՝ Քայլք Ագարակ 11.00-12.00՝ Կենդանիների խնամք, ուսուցում. Խորեն Հազարումյան, Լուսինե Աբրահամյան 12.30՝ ընդմիջում 13.00-ից՝ աշխատանք դպրոցներում Մարտի 27. երեքշաբթի 09․00-09․30՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք․ Մարմարյա սրահ 09․30-10․30՝ Երգերի, պարերգերի ուսուցում. «Ուսումնական պատարագ», «Զատիկ-ծառզարդար» նախագծեր. Մարինե Ոսկանյան 10․30-11․00՝…

Ապրիլ ամսվա հաշվետվություն

Աշխատել եմ ըստ աշխատաժամանակի: Աշխատում եմ նաև նշված սովորողների հետ, ովքեր ունեն այս կամ այն հոգեբանմանկավարժասոցիալական խնդիրներ։ Արամ — առաջին դասարան Միլենա — երկրորդ դասարան Ստյոպա — երկրորդ դասարան Արամե — հինգերորդ դասարան Ալեքս- Երրորդ դասարան Ապրիլ ամսվա ընթացքում աշխատել եմ ըստ անհատական աշխատաժամանակի: Իրականացրել եմ ինչպես անհատական պարապմունքներ, այնպես էլ նախագծային աշխատանքներ, ներառելով մանկապարտեզի…

Մայիսյան նախագիծ

Նպատակը. երևակայության մարզում բանավոր խոսքի զարգացում մայրենիի հմտությունների զարգացում Ջաննի Ռոդարին երեխաներին սովորեցնում է խաղալ և երևակայել, ստեղծել հեքիաթներ, հանելուկներ, հորինել պատմություններ: Փորձում ենք միասին հորինել երևակայական հարց, օրինակ. ի՞նչ կլիներ, եթե քո դուռը ծեծեր կոկորդիլոսը, ի՞նչ կանեիր, եթե քեզ հյուր գար վարդագույն փիղը… Աղավաղում ենք բառը: Օրինակ` յուրաքանչյուր բառի սկզբից ավելացնում ենք որևէ մասնիկ…

Մարտ ամսվա հաշվետվություն

Անհատական աշխատանքներ հոգեբանական, սոցիալական զարգացման և հարմարման խնդիրներով սովորողների հետ` յուրաքանչյուրի հետ շաբաթական 2 հանդիպում` 30-40 րոպե տևողությամբ Նախագծայինաշխատանքներ Արտթերապևտիկ աշխատանքներ` ավազաթերապիա, երաժշտաթերապիա… Տեխնոլոգիականաշխատանքներ Աշխատանքմանկապարտեզիխմբերում, վերապատիաստվողների խմբերի հետ Համատեղ աշխատանք լոգոպեդի հետ Խմբային ադապտացիոն աշխատանքներ Աշխատանք զույգերով Նախագծային գործունեություն

Մանկավարժական աշխատողների գարնանային ճամբար. օր առաջին

Օրը սկսեցինք մարմարյա սրահից` առավոտյան ընդհանուր պարապմունքով, ապա, ըստ երկարացված օրվա ճամբարի օրակարգի ընկեր հասմիկի հետ` Սեբաստիա համերգասրահում շարունակեցինք պարերգերի ուսուցմամբ: 10:30 կազմակերպեցինք քայլարշավ դեպի ուսումնական ագարագ, որտեղ իրականացրոցինք աշխատանքներ և հետաքրքիր զրույց: Ապա` ընդմիջումից հետո մասնակցեցի մարզական պարապմունքի` նետաձգության: