Մատնանկարչությունը արվեստի և արթ թերապիայի նոր ճյուղ է, որը զարգացնում է կրեատիվը և օգնում է մարդուն լիովին ազատվել սթրեսներից և ստեղծել գեղեցիկ նկար սեփական մատների օգնությամբ:
Միլենայի հետ ստեղծեցինք ամանորյա պատկերներ։
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Հարավային դպրոց-պարտեզ, 5 տարեկանների դասվար
Գոռը 6.5 տարեկան է, սեպտեմբեր ամսից ընդունվել է «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր՝ առաջին դասարան։
Մայիս ամսվա ընթացքում աշխատել եմ ըստ աշխատաժամանկի, կազմակերպել և խմբային թերապևտիկ աշխատանքներ և անհատական պարապմունքներ: Продолжить чтение «Հաշվետվություն»
Մաշկում են գտնվում բազմաթիվ նյարդայն վերջույթներ՝ ընկալիչները, որոնք ընկալում են ցավը, ջերմության փոփոխությունները, ինչպես նաև առարկաների հետ շփման զգայունությունը։
Քիթիկներով նկարչությունը, որես այլընտրանքայիմ նկարչության ձև նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար հետաքրքիր և արդյունավետ են` որպես զգայունակության զարգացման միջոց: Խաղ- վարժանքը նպաստում է երեխաների գունաընկալման, խմբային գործունեության, երևակայության զարգացման և շարժունակության զարգացմանը, տարածական կողմնորոշմանը:
Երաժշտությունը ֆենոմենալ երևույթ է : Նրա փոխհարաբերությունը մարդու հետ զարմանալի է : Մեղեդային ձայները հրաշքներ են գործում:
Իրականում մենք նկարում ենք ոչ միայն մոմով, այլև մոմի օգնությամբ մեր նկարչությունը դառնում է կախարդական: Եվ երեխաները առաջին անգամ առնչվելով նկարչության այս ձևին, համարում են իրենց աշխատանքները կախարդական:
Աշխատանքի նպատակը.